平成１９年１２月定例会（第４回）
平成19年12月11日 (一般質問)
野口哲次
【教育行政】 1．個々の児童・生徒がわかる授業について (1) 少人数学級の評価 (2) 少人数学級の展開 ・国、県への要望 ・市でできること (3) 小・中学校への教科指導員の配置 2．児童・生徒の健やかな成長への手助けについて (1) コミュニケーション能力、危機対応能力を高める取り組み (2) さわやか相談員の対応（勤務）時間
