平成２４年 ９月定例会（第３回）
平成24年9月12日 (一般質問)
安道佳子
【教育行政】
いじめや不登校のない一人ひとりの子どもに行き届く教育のために
（１）いじめや不登校をどのように把握しているのか
（２）問題解決のための手だてや対策
（３）評価制度の問題と教師の多忙化
（４）少人数学級で一人ひとりの子どもを大切にする教育を
【放射線対策】
市民の不安に応え、食品の放射線量測定機器の整備と有効活用を
（１）測定機器の整備状況
（２）測定機器の有効活用
（３）市民への周知